Hamburg
Hamburg Türk Öğretmenler Derneği Başkanı Bilge Yörenç yeni öğretim yılının başlaması nedeniyle BerlinTürk'e çok değerli açıklamalarda bulundu. BTMB Eş Başkanı ve LAMBDA Hamburg Eyalet Temsilcisi görevleri de bulunan Bilge Yörenç, velilerimizin büyük çoğunlukla okullardaki önemlerini, neleri değiştirebileceklerini hala bilmediklerine dikkat çekerek; ''Velilerimizin Okul idaresi karşındaki çaresizliklerini ve haklarını savunarak, taleplerini dile getiremiyor olmalarına üzüntüyle görmekteyiz ve bunu gidermek için çalışmalarımızı yeni öğretim yılında da azim ve kararlıkla sürdürmeye devam edeceğiz'' dedi.
Hamburg Türk Öğretmenler Derneği (TÖDer) Başkanı Bilge Yörenç'in ''Eğitimde Eşitlik İçin Aktif Velilik ve Güçlü Temsil'' başlıklı mesajında şunlar ifade edildi:
''Uzun göç sürecinde Türk kökenli veliler okul yaşamında yeterince görünür ve belirleyici olamamıştır. Birçok veli, sahip olduğu demokratik hakları ve katılım mekanizmalarını yeterince bilmediği ya da çeşitli engeller nedeniyle aktif kullanamadığı için okul içindeki karar süreçlerinde etkisiz kalmıştır. Bunun sonucu olarak fırsat eşitliği, adil notlandırma, eğitimde yönlendirme, ayrımcılıkla mücadele ve çok dillilik gibi konularda velilerin ortak hak talepleri yeterince güçlü şekilde dile getirilememiştir.
Oysa Almanya'daki Okul Yasaları velilere geniş katılım ve temsil hakları tanımaktadır. Velilerin okul yaşamında aktif olması yalnızca kendi çocuklarının başarısı için değil, tüm öğrenciler adına daha adil, eşitlikçi ve demokratik bir eğitim ortamının oluşması açısından da büyük önem taşımaktadır.
Bu noktada sınıf veli temsilcilerinin rolü çok önemlidir.
Sınıf veli temsilcileri, okul ile veliler arasında önemli bir köprü görevi üstlenir. Demokratik okul kültürünün güçlenmesi, velilerin eğitim süreçlerine aktif katılımı ve çocukların haklarının korunması açısından sınıf veli temsilcilerinin rolü büyüktür.
Sınıf veli temsilcileri, velilerin bilgi edinmesini ve ortak hareket etmesini sağlar.
Karne toplantılarında öğrencilerin genel durumu hakkında bilgi edinir, özellikle düşük notlar ve eğitimsel destek ihtiyaçları konusunda soru sorabilir ve süreci takip edebilirler. Böylece öğrencilerin adil değerlendirilmesi ve gerekli desteklerin sağlanması konusunda önemli bir rol üstlenirler.
Disiplin konferanslarında da veli temsilcilerinin görevi çok önemlidir. Öğrencilere yönelik alınacak kararlar ve olası yaptırımlar konusunda görüş bildirir, sürecin adil ve pedagojik açıdan doğru yürütülmesini sorgulayabilirler. Çocukların haklarının korunması ve eğitim ortamının güvenli olması açısından veli temsilcilerinin katılımı demokratik denetimin bir parçasıdır.
Sınıf içinde yaşanan şiddet, dışlanma, ayrımcılık veya zorbalık gibi durumlarda da sınıf veli temsilcileri aktif rol oynayabilir. Veliler arasında iletişimi güçlendirir, sorunların görünür olmasına katkı sunar ve çözüm süreçlerinde okul yönetimiyle iş birliği yapılmasını destekler.
Ayrıca okul gezileri, kültürel etkinlikler, toplantılar ve sosyal faaliyetlerde sınıf velilerini organize ederek okul topluluğunun güçlenmesine katkı sağlarlar.
Türkçe derslerinin açılması ve sürdürülmesi konusunda da velilerin örgütlü hareket etmesi çok önemlidir. Veliler diğer aileleri bilgilendirip harekete geçirerek gerekli imzaların toplanmasını sağlayabilir ve okul yönetimine taleplerini iletebilirler.
Güçlü bir okul topluluğu; aktif veliler, katılımcı temsil yapıları ve dayanışma kültürüyle mümkündür.
Bu nedenle tüm velileri 2026/ 27 eğitim ve öğretim yılından itibaren haklarını kullanarak, okul yaşamında aktif rol almaya ve çocuklarının geleceği için söz sahibi olmaya davet ediyorum.''